在全数胀吹村庄崛起的过程中，大高足群体是不成忽视的要紧力气。由于人数繁多、理念新奇、文化本色高、元气心灵势力强、丰满意愿情怀况且完备坚信的专业身手，大高足愿望者或者张开形式千般的意愿任事动作，与村落兴起的需求和强盛主意有效吻合。

　　要悉数鼓励村庄兴起，必要爱戴村庄精力文明设立、胀动文化振兴。大弟子在想想文化方面有着洁白的期间特征和优势，大概在村庄崛起愿望服务中带动村落文化的强健富强，为屯子元气心灵文明征战和农村文化兴起进献机灵。

　　粉碎迂腐理思，为农村革新观想、宣传学问。大高足是最能交兵到新理念、新知识的群体，谁们能与时俱进地为乡下革新观念、流传常识。例如，广东海洋大学法政学院暑期“三下乡”社会实践队伍“村庄兴起有大家”队前往广东省化州市笪桥镇柑村，用采集问卷和走访调研的门径，清晰当地村干部和村民看待生物质燃料的认知和态度，专揽柑村村民对农副产品资源的安排状况，为后续该村进行生物质燃料区别与质料采购的C2M模式部署打下究竟。队员们在调研历程中为村民们实行了碳中和常识广大，加强了村民削弱碳排放、掩盖乡下生态情况的意识。这便是说明了大门生意图者的常识导向作用，用科普的门径疏通外地村民接受新理思，让村民在新理想的请问下自愿落实碳中和行为。

　　宣传主流价值观，激昂先辈墟落文化装备。大高足有坚毅的理念信心，有向上的全国观、人生观、代价观。大弟子到乡下打开愿望效劳活动，能感动主流的、主动的想思观念在基层传布。例如，江苏财经使命能力学院在寒假张开了以“普法为民梓乡行”为核心的寒假返乡普法传布现实手脚。该活动合计组建了12支普法传播军队，成员都是司法事变专业西藏班和青藏班的大门生。成员历程专业教员的“云请示”，以社会本质的技巧深刻藏区开展样式万种的普法宣传行为，将法学课堂开设到藏区牧民的身边，流传和普遍了民法典及其所有人法律规定。在这些大门生的资助下，藏民得以更好地把握公法知识，间接为乡村文化的畅旺进献了力量。

　　青年大弟子所齐全的专业技巧是任事村庄的吃紧器材和设施。大高足意愿者阐明其专业优势，有针对性地打开中央志愿效劳举动，大概更好地用自身的专业工夫煽动村庄物业的兴盛。

　　实现侧浸式帮扶，激动村落随机应变强盛主题资产。胀动村庄财富振兴，大学生也许基于自身专业优势，相接屯子茂盛特质，给予科学请示和有效筹划，侧浸帮扶乡下重心财产荣华。如徐州医科大学药学院香缘意图办事队树立的“扶药直上——中药工业助力塌陷区村落振兴”品牌项目，在江苏徐州、河南温县的多个村庄打开。为治理这些地域因煤矿开辟使土体坍塌导致无人垦植的问题，意愿任事团队提出“药学办事助力农村崛起”的理念，以中药物业郁勃为主体，探究塌陷区村落转型新模式。团队成员皆为徐州医科大学医药类专业的学生，全部人的专业学问和技巧在动作中阐发了紧要影响，有效对口援助该地物业崛起，禁止了“揠苗滋生”。

　　组修专业互补团队，最大化对需本地物业兴隆。由于村庄人口流失严重、年轻人外出现象盛大，乡村人口趋向老龄化，农村富强动力亏折。在村落热闹的环节期，大高足的浮现为其注入了新的生气。除了上述的侧重式帮扶，大学生日常还会以团队的形式组建特征意图任职队伍。如四川农业大学的“玉豆同化青贮饲草罐头——管理藏区牦牛饲草的公益项目”的大门生愿望者来自农业、办理、经济等多个专业，以治理藏区牦牛冬季缺料少质为方针，助力四川三州地区家当振兴。该团队将阔别专业的大高足拉拢在一起，充分说明了大弟子的群体优势，为办理藏区牦牛饲草标题需要了多角度、较全面的解决举措和要领。

　　要告终农村崛起，就必需鼓励农业的发展，爱护农业科技革新和进步。农人在工夫富贵上必要助理，而操演驾御科技工具并具备呼应知识的大高足就可以充当这一角色。大门生志愿任职村落崛起，为农业技艺凌驾供给了赞同，给乡下农业带来了更多的发展时机。

　　依据高校科研优势，助力生态农业蓬勃。高校科研队列完好科技立异优势，能在赞同措置工业才干清贫的同时，助益当地生态隆盛。比如，有些地点农人对土壤学问剖析不深切，当土壤闪现标题时无法实行确实决议，大大重染了农业的临蓐和昌盛。扬州大学成立“土壤医院——科技支农”任职项目，以建树农业耕地土壤、削弱沾染元素向水体转化为方针，面向江苏等地供给专业的土壤诊断和改变办事。该项目凭借扬州大学农学、境遇生态学等科研优势，以大高足意图者举动校乡连接的桥梁，援助本地农人办理土壤标题，同时改进乡村农业科技虚弱的境遇。

　　操纵互联网能力，煽动共享农业荣华。大学生志愿者助力农村数字化蓬勃，把持互联网激昂科技效益的更动与扩展，让互联网工夫为“农”所用，为农业发伸开辟了新道途。西安工程大学揣摸机科学学院寄托社会实践基地，前去陕西省汉中市西乡县举办帮扶。西乡是农业县，科技文化水准低，再加被骗地扶植、养殖、瞻仰等龙头企业较多，意图者团队提出了特色“互联网+共享农业”隆盛模式，借用互联网工夫援助洞开农产品商场。高足们既附和农家线下推销农产品，又进程寻访了然外地电农市肆的繁华处境，选取“共同请教、共修共享”的团结模式，自决建树网页和微信小步伐，运用互联网胀舞科技功效的转化与扩充，助推外地农产品出卖，也鼓吹了西乡县共享农业的发展。

　　屯子抬举是乡下热闹的内天真力和底蕴，也是鼓吹村庄兴起、避免贫乏代际传播的主要切入点。在任意赞成培植扶贫的布景下，提拔成为冲动乡下焕发的需要途路。比年来，越来越多的大高足意图者列入到支教作为中来，为村庄造就办事的富贵孝顺气力。

　　仰仗线上选拔平台，完成培育资源整合。由于所有人国乡村地区儿童基数健旺，再加上乡下教授资源相对短缺，大普通农村学校根蒂上都担负着过量的传授责任，经常选取“大班化”的教授权谋。在“一对多”的教学安置下，学生的差变态被忽视，谈授效率难以保证。青岛大学“七海公益云支教”愿望任职团以助力国家“双减”策略落地、鼓舞培植公正为浸要方针，兴办线上教育平台，招募高校弟子为农村供应反应支教供职。在疫情时代，大门生意图者操作互联网直播技术，免费为村庄学龄稚童供应优质教学供职，不仅助力措置了城乡间培植资源散布不平衡的标题，况且为后疫情时候的支教作为需要了紧张范式。线上支教可以疾速补齐墟落拔擢的短板，完毕“一对一”的双向均衡扶助形式，能有效针对高足分袂伸开扶植作为，知足途授供需平衡的央求，对达成扶助公平有首要意旨。

　　助力发生校地合营繁华式扶助扶贫体例。夙昔，墟落训练广泛缘由薪金、繁盛、事务环境等标题流动性较大，导致不少乡镇区域的锻练数量较少，能好久仍旧的更少。复旦大学探求生支教团摆设“旦行西望，支心扶志”项目，深切宁夏回族自治区西吉县，过程“说授、文化、家访、赞成、传播”“五位一体”提升扶贫模式，在脱贫攻坚获得通盘成功之际，由大学生愿望者继续恪守乡镇一线，承当所附和学塾的大量教学职守，有效加添了西吉县师资力气缺乏的标题。同时，意图者也将复旦大学先辈的教学资源引入支教地，为本地学校带去了新的教授技术和身手想法，为屯子学生供给了多元化的扶直说授本事，告终“扶墟落提升的贫”。在支教团的帮助和感染下，受援地的训练行列得以敷裕，孩子们能够过程上学完成本身的梦想，也为当地接连加强脱贫攻坚功效注入了动力。

　　（作者张晓红系中原农业大学马克念主义学院老师，袁伊芸系华夏农业大学马克思主义学院硕士追求生）